יום חמישי, 2 באוגוסט 2012

מלחמת אחים - עוד מחשבות על היררכיה

מגמה ידועה בחשיבה הפילוסופית עוסקת במציאת הגורם המרכזי, או הסיבה העיקרית או התופעה המכוננת- שסביבה יקום או ייפול עולם. כלומר, חיפושי הפילוסופים מתמקדים במציאת הסיבה העמוקה, או המכנה המשותף לתופעות שונות. בדרך כלל אנו מתחילים בחיפושים כדי להבין מה עומד בבסיס של משהו שמטריד אותנו, משבש את עולמנו, מפריע ליצור חיים חברתיים תקינים.

האם הסיבה לחלק גדול מהשינוי לרעה שחל בעולמנו הוא התמוטטות ההירארכיה המשפחתית? ההתמוטטות התחילה כנראה מיד אחרי שדרווין הכריז על "מותו של אלוהים": לא היה ולא נברא, כך הודיע, נבראנו בזכות האבולוציה. בבת אחת איבדנו את האב הכול יכול שלנו. בהמשך- החברה האנושית המערבית החלה בהדרגה לאבד את אב המשפחה(כשם כולל לסמכות במשפחה). רעיונות של שוויון פשטו בכל, וטוב שכך, אך המחיר? איבדנו בהדרגה את מי שיכול להגן עלינו ולשמור עלינו מלמעלה. מעכשיו, כלומר מזה כ 150 שנה וב 50 שנה האחרונות יותר ויותר- אנו נאלצים לעשות זאת בעצמנו.
והאם עכשיו, ממש בשנים האחרונות, אנו עומדים בפני תופעה מופלאה ומרתקת, בבחינת הקצנה של כל מה שנאמר לעיל, בבחינת השיא שבשיאים: תופעת השתלטות הקטנים על הגדולים?
לא, אין בכוונתי לעסוק כאן בהשתלטות ילדים על הורים. על כך כבר נאמר הרבה. אולי לא מספיק, שכן עדיין "המועצה לשלום הילד" פועלת במרץ, ואילו מועצה לשלום ההורה עדיין לא הוקמה. כוונתי להשתלטות בן הזקונים על המשפחה כולה, ובעיקר: לפגיעות פיסיות ומילוליות של אח קטן באחיו הגדולים, ולמצבים שניתן אולי להגדירם לעתים כהתעללות מצד הקטנים במשפחה כלפי הגדולים מהם.
נזק רגשי מצטבר נגרם לשני הצדדים: האח הגדול מאבד בהדרגה את תחושת מקומו הנכון במשפחה, מכיוון שזה נגזל ממנו בהתמדה על ידי אחיו הקטן. פגיעותיו של הקטן בגדול זוכות לסלחנות רבה(המוח האנושי נוטה באופן טבעי לחוש רחמים ורצון להגן כלפי הקטנים), משפטים כמו: עזוב אותו, תוותר לו, תן לו הוא קטן, וכו' נאמרים באופן שוטף ועוזרים להפיכת היררכיה המשפחתית על פיה. תוך חודשים ספורים יחוש בן ה 4 שהוא בעמדת שוויון לאחיו בן ה 10, וכעבור חודש נוסף תחושת היותו מעל אחיו תתבסס ותתייצב. הנזק הרגשי הוא עצום- חרדות ופחדים יתחילו להציף את בן ה 4 שהולך ומאבד את התחושה שיש מישהו מעליו. סביר להניח שתחושה זו מעולם לא התחילה להיווצר אצלו שכן יתכן שגם הוריו נתפסו בעיניו – מאז גיל שנה וחצי ואילך, כחלשים, וותרנים ונכנעים.
ולבשורות הטובות: ניתן לטפל בתופעה בזמן קצר ביותר! טיפול התנהגותי- רגשי יחלץ את המשפחה מהכאוס, וישיב לשני הצדדים את תחושת הביטחון הפנימי.
אחת השאלות המטרידה הורים בתחילת תהליך הטיפול היא: אבל גם הגדול מציק לו ואף מרביץ לו! מה לעשות? תשובתי: יתכן שהטינה שצבר הגדול כלפי הקטן הפכה כבר למשמעותית ביותר, ו"מנחה" אותו להגיב בזעם ואף ליזום פגיעות בקטן. אם נפעל בשני מישורים מקבילים: האחד: החזרת הקטן למקומו הנכון בהיררכיה המשפחתית, על ידי עצירת אלימותו, השני: בכל פעם שהאח הגדול פועל באלימות, נעצור גם אותו, אך הפניה כלפיו תעשה מתוך כבוד: "אני סומכת עליך שתמצא דרך לעצור את אחיך, שאכן הוא מעצבן לעתים, אבל לא באלימות! אין לקלל או להכות".



יום שישי, 22 ביוני 2012

ערב על חוף הים- הרהורים על היררכיה במשפחה

יושב לו פלוני על חוף הים, מזג האויר מצוין והכל נעים וטוב. לפתע מגיחה משפחה : הילד, כבן 6, הולך לאט ובעקשנות מאחורי הוריו (כנראה שהרגע סירבו ההורים להענות לאחת מדרישותיו, או אולי, רחמנא ליצלן , דרשו ממנו משהו שלא היה כלל בדעתו לבצע?). האם קוראת אליו: "מה יש נסיך שלי, מה קרה?" בתגובה פורץ הנסיך בצרחות רמות ומשליך עצמו על החול. "מה קרה? למה? אתה תתמלא בחול" והיא רצה לעברו, מנסה לתפוס אותו. הנסיך בורח, ומשליך עצמו שוב, קצת יותר רחוק, מפזר חול בעצבים סביבו...


ה"מה קרה ?" הדאוג והרך משתנה. בהתחלה ל:"אנחנו לא זורקים חול!" (במקום פשוט לתת הוראה קצרה: לא לזרוק חול!), ומיד אחר כך, כששרידי הסבלנות האחרונים נמוגים, ל: "בוא הנה! בוא הנה מיד!" בצרחה רמה, והלאה, בצרחות רמות יותר ויותר: "אם לא תפסיק לא ניקח אותך יותר לים!" וכיוצא בזה.

טוב, אז מה היה לנו עד עכשיו? ראשית השאלות. "מה קרה? למה?" האם יש סיכוי שילד נסער יתחיל לענות באופן סדור על שאלות אמו הנרגשת? לא. הוא נסער ועצבני, אין לו עצמו מושג ברור על הנעשה בנפשו.

אחר כך, המעבר החד מעמדה מתרפסת: " מה קרה נסיך שלי," (או לחילופין" אהוב שלי"), בטון שממנו משתמע: "נעשה הכל כדי להשיב לך את שלוות נפשך!" , למשפטים שמעידים על כך שהאם מתכוונת לצאת מכליה בעוד שניות ספורות. נמאס לה מהרודנות שלו. באחת, היא מתפקחת מאשליית ה: "נעשה הכל כדי שלא יצרח, כדי שילדנו יגדל בשלווה ובאושר" ומבינה שכבר אין לה יותר כוחות. עליה להשיב לעצמה מידית את השליטה בו, גם במחיר של עגמת נפש מצידו. כלומר, במפנה חד היא פתאום חושבת על עצמה, פתאום נמאס לה להיות מושפלת. היא תנסה להחזיר אותו למקומו הנכון בסולם ההיררכיה המשפחתי: למטה! ובכן, אין סיכוי שתצליח. הטון הנעים שבו נקטה עד עתה, הופך את הטון המתפרץ לבלתי נחשב בעליל בעיניו של "הנסיך".

היא קראה לו "נסיך", לא? אז מה פתאום שנסיך ישיב על שאלות או יציית להוראות? מראש הציבה אותו בעמדה מעליה. בסולם ההיררכיה המשפחתית והחברתית עלינו להציב ילד בן 6- למטה, והנה ילד מאושר זה מוצב לו הרחק למעלה!

מסקנות:

- איומים שלא ימומשו (לא ניקח אותך יותר לים) מוטב שלא יאמרו, ובמיוחד שאיומים מטבעם מציגים את ההורה בשיא חולשתו.


- כדאי להחליף אמירות דו משמעיות כגון: אנחנו לא זורקים חול (מי זה אנחנו? האם האמא זרקה חול?) בהוראה קצרה וחדה.


- ילד אינו תמיד נסיך! לפעמים הוא פשוט זאטוט מפונק המתחנן בסתר ליבו לקצת משמעת.

יום ראשון, 5 בפברואר 2012

הורים במצוקה? יש מה לעשות.

לאחרונה, ממש בשבועות האחרונים, הגיע אלי לקליניקה עוד גל סוער של משפחות במצוקה: אולי זו העונה- אמצע השנה, בתי הספר או הגננות זועקים הצילו, וההורים אינם יכולים יותר להתמודד עם הקשיים. כבר באינטק, כשאני שומעת את ההורים מתארים את התנהלותו של השובב שלהם, את התפרצויות הזעם, את הסצנות הנמשכות סביב ההשכבה לישון, את הקשיים לפעמים בלתי נסבלים בקימה, בבוקר- אני מבשרת להורים את הבשורות הטובות: יש מה לעשות!
הדברים הם לעתים פשוטים יותר ממה שנראה במבט ראשון. נהגנו להתייחס למצבים כאלה בדאגה רבה, שהעלתה כמעט מיד את השאלה: מה יש לו לילד? למה הוא פועל באופן כה סוער ואגרסיבי? מה טיב המצוקה שלו? ובכן, כל השאלות האלה, הורים יקרים, יוכנסו לקופסה מטפורית, ויוקפאו למשך שבועיים למן תחילת הטיפול! לא כדאי לנו לעסוק בהן כרגע, וממילא, עם התקדמות הטיפול – תיווכחו לדעת שהתשובה לכל השאלות האלה ניתנת כמעט מאליה! והחשוב ביותר: כל מצוקה, חרדות, פחדים, הסתגרויות והימנעויות- פוחתות עם התקדמות הטיפול ועלית יכולת ההורים להציב גבולות ולחזור ולנהל את המשפחה בביטחון!

הקליניקה שלי בקיבוץ גזר 054-9732494